一、平台介绍

2020年12月，我校获批国家民委中华民族共同体研究基地，即广东技术师范大学中华民族共同体华南及粤港澳大湾区研究基地，建设周期为2020年12月1日至2023年11月30日。基地成立以来，民族学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，在民族学理论基础上结合实践问题研究，推动基地建设。

此基地既是广东学人对党中央重大决策部署在华南地区及粤港澳大湾区贯彻实施的理论应对，也是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导铸牢中华民族共同体意识的实践担当，基地的建设有助于拓展各民族交往交流交融路径，研究解决民族工作中遇到的新情况、新问题，也将有助于广东技术师范大学进一步提升民族学学科研究实力和影响力，发挥铸牢中华民族共同体意识研究基地的智库作用。

为了合理优化和充分利用我校民族学院史学研究资源，开展以铸牢中华民族共同体意识为实践目标的科研平台，基地与暨南大学中国文化史籍研究所合作建设广东省联合培养研究生示范基地，共同打造培养高素质、创新性的复合型创新人才的示范平台，为我校实现学、研、用的良性互动，为促进粤港澳大湾区“五位一体”发展提供强有力的人才支持和智力支撑。

二、科研成果

基地围绕“中华民族共同体华南及粤港澳大湾区研究”作出许多学术推动和社会实践。2021年，广东技术师范大学被列为广东省博士学位授予立项建设单位，“民族学”作为学校首批博士点建设学科。2021年3月，符昌忠研究员成功申报广东省社科联“中华民族共同体研究院”。两项科研成果被广东省地图院和中共韶关市委采纳，在科研工作和社会服务等方面大力推进了基地建设。

本基地研究员发挥科研引领作用，促进民族学科全面发展，共成功申报14项课题，其中国家社科1项，省部级项目3项，市厅级项目5项，其它项目6项，总经费为198万元。其中，申报的课题紧紧围绕“中华民族共同体华南及粤港澳大湾区”为中心进行论证，并通过课题形式推动该领域的科研水平。

基地成立以来共举办3场全国性的民族学高层次学术论坛，发表9篇高水平核心期刊论文，出版《广东东部闽方言语音地图集》等学术著作2部。其中，骆桂花教授《“卡果哇”与藏区基层社会治理——以同仁县江什加村结夏安居欢庆仪式为例》一文在人大复印资料《民族问题研究》2021年第3期全文转载，马冬梅老师教授《促进粤港澳青少年交往交流交融 增强对祖国的向心力》一文发表在《中国民族报》（理论版）。

三、风采展示

图1   基地组织举办中国民族学学会高层论坛

图2   基地研究人员带队在广州市开展城市民族调研